Par : Caroline Quarré, intervenante psychosociale (B.Sc.) Date : 17 juillet 2020     « Le cerveau de l’enfant a besoin de conditions de vie adéquates pour se développer petit à petit. Or, un état de stress ou d’anxiété maximal peut bloquer durant deux ou trois jours la création de nouveaux contacts entre les

    Par : Caroline Quarré, intervenante psychosociale (B.Sc.) Date : 15 juillet 2020       Est-ce que les enfants doivent faire de la révision durant l’été ? Comment faire pour rattraper les mois d’école perdus et éviter que mon enfant traîne de la patte en septembre? Comment préparer adéquatement mon enfant pour septembre 2020

    Par : Caroline Quarré, intervenante psychosociale (B.Sc.) Date : 13 juillet 2020       Plusieurs enfants et adolescents ont éprouvé (et éprouvent encore) des difficultés académiques et émotionnelles ces derniers mois. Les tâches scolaires ont été plus ardus, la motivation n’était pas au rendez-vous, le nombre de crises et querelles à la maison

    Par : Caroline Quarré, intervenante psychosociale (B.Sc.) Date : 15 juillet 2020       Quelques attitudes et interventions contribuent réellement à diminuer ces comportements d’opposition. En voici quelques-unes. Être empathique et indulgent envers l’enfant Reconnaître et entendre ses frustrations, ses besoins, ses émotions, ses limites, etc. Délimiter un cadre clair et connu par

      Par : Caroline Quarré, intervenante psychosociale (B.Sc.) Date : 14 juillet 2020       S’opposer, ça sert à quelque chose … et pas juste à faire suer l’adulte!   Lien entre le stress et l’opposition D’abord, l’opposition et la confrontation peut – est bien souvent! – être un mécanisme de défense en contexte